| Projecto | Descrição | Coordenador(a) |
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 | Eco-Escolas - O programa “Eco-Escolas” pretende encorajar o desenvolvimento de atividades, visando a melhoria do desempenho ambiental das escolas, contribuindo para a alteração de comportamentos e do impacto das preocupações ambientais nas diferentes gerações, reconhecendo e premiando o trabalho por elas desenvolvido. | Zélia Fialho |
 | Parceria com a Academia Mundo das Artes no clube de Teatro do Agrupamento | António Gomes |
 | Includ-Ed - Projeto coordenado pelo Centro de Investigação em Teorias e Práticas de Superação de Desigualdades (CREA) da Universidade de Barcelona, para identificar Atuações de Êxito que contribuem para superar o fracasso e a evasão escolar, bem como superar o risco associado de exclusão em outras áreas como emprego, saúde, habitação e participação política. | Sofia Ferreira |
 | Fazer a ponte - 8G - Treino de competências pessoais, sociais, cognitivas e morais, pensado e devidamente adaptado ao 2º ciclo, que visa ajudar a desenvolver e a incrementar estas competências – como autoconhecimento, autoestima, reconhecimento e expressão de emoções e afetos, resolução de problemas, gestão de conflitos, respeito e tolerância, assertividade – de forma a capacitar os alunos a responderem melhor aos vários desafios e situações-problema que enfrentam diariamente, tanto no contexto escolar, como familiar e comunitário | |
 | GAP Gulbenkian - iniciativa que pretende apoiar alunos dos ensinos básico e secundário a recuperar aprendizagens perdidas em Português, Inglês e Matemática, bem como a desenvolver competências importantes para o estudo autónomo. | |
 | Germinar um banco de sementes - “Germinar um banco de sementes” é um projeto criado pela associação margens simples, que visa a criação de um banco de sementes a partir do espaço escola, envolvendo a comunidade local. Pretende-se educar para uma cidadania ativa na construção de uma sociedade mais conhecedora do seu património natural e no uso de mecanismos de desmaterialização [economia colaborativa e consumo sustentável] que contribuam para a conservação do património genético existente. | |
 | Secundário para todos - O Programa Secundário para Tod@s investe na promoção do sucesso escolar, tendo como prioridade a redução e prevenção do abandono escolar precoce e o estabelecimento de condições de igualdade no acesso à educação. | Ana Filipa Santos |
 | Academias Gulbenkian do Conhecimento - projecto que visa preparar crianças e jovens para a mudança - a implementar no 1º ciclo, numa parceria com a "Casa da Praia" e o "Macaquinho do Xinês" | |
 | Tempo de silêncio - Educação inclusiva através de uma nova abordagem promotora de bem-estar. O projeto Tempo de Silêncio visa a implementação em contexto de sala de aula da técnica de Meditação Transcendental – técnica natural, de muito simples aprendizagem. Esta abordagem inovadora, inclusiva, vai ao encontro do Perfil do Aluno à Saída da Escolaridade Obrigatória, sendo uma ferramenta facilitadora da aquisição de competências e valores essenciais ao sucesso educativo. | |
 | PES - Projecto de Educação para a Saúde | Carla Leão |
 | Coadjuvância no âmbito das disciplinas de oferta de escola da área das artes |