| Indicadores | Descrição | Metas | Resultados | Gráficos |
|---|---|---|---|---|
| A1 Partilha entre docentes | Grau de diversidade das medidas organizacionais | Atingir pelo menos 20% | 19/20 = 50% |  |
| A2 Flexibilidade na sala de aula | Grau de satisfação dos vários agentes da comunidade face às dinâmicas pedagógicas implementadas | Atingir pelo menos 80% | 19/20 = 90,1% |  |
| B1 Happening | Taxa de alunos do 2º e 3º ciclo envolvidos no Happening | Atingir pelo menos 15% de alunos | Sem dados devido ao COVID | |
| B2 Biblioteca escolar | Percentagem de alunos que utiliza os serviço pelo menos uma vez | Atingir pelo menos 60% de alunos | Sem dados devido ao COVID | |
| B3 Clube de teatro | Nº médio de ocorrências disciplinares dos alunos inscritos no clube | Atingir no máximo 1 ocorrência disciplinar | Sem dados devido ao COVID | |
| C1 Amigos a valer | % de participações dos alunos no programa “Amigos a valer” | Atingir pelo menos 90% de participação | Sem dados devido ao COVID | |
| C2 Viver com gosto | Nº de participações por aluno nas sessões “Viver com gosto” | Atingir pelo menos 12 | 19/20 = 21 |  |
| C3 Universo D | Grau de satisfação dos alunos participantes | Atingir pelo menos 50% de satisfação | Sem dados devido ao COVID | |
| C4 Voluntariado | Percentagem de turmas envolvidas no voluntariado | Atingir pelo menos 70% das turmas | Sem dados devido ao COVID | |
| D1 Insucesso escolar 1º ciclo | Taxa de insucesso escolar | Atingir no máximo 24% | 19/20 = 4% |  |
| D1 Insucesso escolar 2º ciclo | Taxa de insucesso escolar | Atingir no máximo 25% | 19/20 = 10,3% | |
| D1 Insucesso escolar 3º ciclo | Taxa de insucesso escolar | Atingir no máximo 12% | 19/20 = 10,6% | |
| D2 Insucesso escolar | Taxa de alunos de 1º ciclo com classificação positiva a todas as disciplinas | Atingir pelo menos 69% | 19/20 = 81,1% |  |
| D2 Insucesso escolar | Taxa de alunos de 2º ciclo com classificação positiva a todas as disciplinas | Atingir pelo menos 39% | 19/20 = 39,8% | |
| D2 Insucesso escolar | Taxa de alunos de 3º ciclo com classificação positiva a todas as disciplinas | Atingir pelo menos 29% | 19/20 = 32,8% | |
| D3 Insucesso escolar a POR | Taxa de alunos que tiveram positiva nas provas finais de POR | Atingir pelo menos 55% | Sem dados devido ao COVID |  |
| D4 Insucesso escolar a MAT | Taxa de alunos que tiveram positiva nas provas finais de MAT | Atingir pelo menos 15% | Sem dados devido ao COVID | |
| D5 Insucesso escolar a POR | Classificação média nas provas finais | Atingir pelo menos 3,1 | Sem dados devido ao COVID |  |
| D6 Insucesso escolar a MAT | Classificação média nas provas finais | Atingir pelo menos 2,3 | 19/20 = 4% | |
| D7 Insucesso escolar | Taxa de percursos directos de sucesso no 1º ciclo, em todas as ofertas educativas | Atingir pelo menos 71% | 19/20 = 73,4% |  |
| D7 Insucesso escolar | Taxa de percursos directos de sucesso no 2º ciclo, em todas as ofertas educativas | Atingir pelo menos 69% | 19/20 = 67,7% | |
| D7 Insucesso escolar | Taxa de percursos directos de sucesso no 3º ciclo, em todas as ofertas educativas | Atingir pelo menos 36% | 19/20 = 60,4% | |
| D8 Insucesso escolar | Taxa de alunos que melhoraram ou mantiveram a média final das suas classificações, relativamente ao ano anterior | Atingir pelo menos 20% | 19/20 = 69% |  |
| D9 Desporto escolar | Nº de alunos que participam nos grupos equipa | Atingir pelo menos 70 alunos | 19/20 = 89 |  |
| E1 Gabinete de apoio ao aluno | Taxa de interrupção precoce do percurso escolar no 1º ciclo | Manter 0% | 19/20 = 0% |  |
| E1 Gabinete de apoio ao aluno | Taxa de interrupção precoce do percurso escolar no 2º ciclo | Atingir no máximo 2% | 19/20 = 0% | |
| E1 Gabinete de apoio ao aluno | Taxa de interrupção precoce do percurso escolar no 3º ciclo | Atingir no máximo 3% | 19/20 = 1,9% | |
| E2 Tempo de silêncio | Taxa de ocorrências disciplinares em contextos de sala de aula, face ao número total de ocorrências | Atingir no máximo 20% | 19/20 = 38% |  |
| E3 Gabinete de atendimento prioritário | Média de faltas injustificadas por aluno no 1º ciclo | Atingir no máximo 1 | 19/20 = 5,7 |  |
| E3 Gabinete de atendimento prioritário | Média de faltas injustificadas por aluno no 2º ciclo | Atingir no máximo 4 | 19/20 = 56,4 | |
| E3 Gabinete de atendimento prioritário | Média de faltas injustificadas por aluno no 3º ciclo | Atingir no máximo 10 | 19/20 = 56,2 | |
| E4 Projecto de educação para a saúde | Grau de concretização das acções do PES | Atingir pelo menos 95% | 19/20 = 95% |  |
| E5 AAAF | Nº médio de ocorrências disciplinares dos alunos inscritos | Atingir no máximo 1 | Sem dados devido ao COVID | |
| E6 CAF | Nº médio de ocorrências disciplinares dos alunos inscritos | Atingir no máximo 1 | Sem dados devido ao COVID | |
| E7 "Intervir" | Grau de satisfação dos encarregados de educação | Atingir pelo menos 80% | Sem dados devido ao COVID | |
| E8 Eco-Escola | Nº de alunos envolvidos no Eco-Escolas | Atingir pelo menos 7 | 19/20 = 5 |  |
| F1 Parceria com Mart | Grau de satisfação face ao impacto das parcerias na promoção das aprendizagens dos alunos | Atingir pelo menos 65% | 19/20 = 88,2% |  |
| F2 Participação da comunidade | Grau de participação dos vários agentes da comunidade | Atingir pelo menos 50% | 19/20 = 100% |  |
| F2 Participação da comunidade | Grau de satisfação dos vários agentes da comunidade educativa relativamente à comunicação Escola-Família | Atingir pelo menos 55% | 19/20 = 66% | |
| F2 Participação da comunidade | Taxa de participação dos Encarregados de Educação em ações promovidas pelo Agrupamento | Atingir pelo menos 35% | 19/20 = 38% | |
| F2 Participação da comunidade | Grau de satisfação dos vários agentes da comunidade educativa relativamente ao clima de escola | Atingir pelo menos 55% | 19/20 = 76,8% | |