Avaliação de alunos

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Novo sistema de avaliação e classificação de alunos | 3.º ciclo | Consulte aqui

Para se adaptar ao projeto CooLaborar, o Agrupamento está a construir novos critérios de avaliação para o 2º ciclo | To adapt to the CooLaborar project, the School is developing new assessment criteria for the 2nd cycle.

A avaliação e classificação dos alunos estão desde há muito interligadas. Muitas vezes confundem-se os conceitos e não se percebe o papel e o contributo que cada uma tem no percurso escolar dos alunos | Student assessment and grading have long been intertwined. The concepts are often confused, and the role and contribution each plays in students’ academic careers is overlooked.

Avaliar é para nós recolher informação do desempenho dos alunos para poder ajudá-los a melhorar o que ainda não sabem ou conseguem fazer | For us, assessment means collecting information on students’ performance to help them improve what they don’t yet know or can do.

Classificar é para nós atribuir um nível de 1 a 5 tendo em consideração as aprendizagens que o aluno consegui desenvolver nesse período | For us, grading means assigning a level from 1 to 5, taking into account the learning that the student was able to develop during this period.

Portanto são coisas diferentes e que devem ser usadas de forma diferente. Assim, para o 3.º ciclo, desenvolvemos um sistema que permita ao professor, ao aluno e aos encarregados de educação, perceber quais as matérias que são leccionadas e em que níveis estão os alunos, para ajudá-los a melhorar | Therefore, they are different things and should be used differently. Thus, for the 3rd cycle, we developed a system that allows teachers, students, and guardians to understand which subjects are being taught and at what levels the students are, to help them improve.

As matérias foram divididas em 5 níveis, do Muito Insuficiente ao Muito Bom, e foi explicado qual o critério para atingir cada nível. Pode consultar todos os níveis de cada disciplina na tabela em baixo | The subjects were divided into five levels, from Very Poor to Very Good, and the criteria for achieving each level were explained. You can see all the levels for each subject in the table below.

Critérios gerais de avaliação | General evaluation criteria

Aprovados em Conselho Pedagógico de 12-2-2020 | Consulte aqui

Critérios Específicos

	1º Ano	2º Ano	3º Ano	4º Ano	5º Ano	6º Ano	7º Ano	8º Ano	9º Ano
Português	AVA CLA	AVA CLA	AVA CLA	AVA CLA	Brevemente	Brevemente	AVA CLA	AVA CLA	AVA CLA
Estudo do Meio	AVA CLA	AVA CLA	AVA CLA	AVA CLA
Expressão dramática	AVA CLA	AVA CLA	AVA CLA	AVA CLA
Música (1º ciclo)	AVA CLA	AVA CLA	AVA CLA	AVA CLA
Artes visuais	AVA CLA	AVA CLA	AVA CLA	AVA CLA
Inglês			AVA CLA	AVA CLA	Brevemente	Brevemente	AVA CLA	AVA CLA	AVA CLA
Francês							AVA CLA	AVA CLA	AVA CLA
Matemática	AVA CLA	AVA CLA	AVA CLA	AVA CLA	Brevemente	Brevemente	AVA CLA	AVA CLA	AVA CLA
Geografia							AVA CLA	AVA CLA	AVA CLA
História							AVA CLA	AVA CLA	AVA CLA
Físico-química							AVA CLA	AVA CLA	AVA CLA
Ciências Naturais					Brevemente	Brevemente	AVA CLA	AVA CLA	AVA CLA
HGP					Brevemente	Brevemente
Ed. Visual					Brevemente	Brevemente	AVA CLA	AVA CLA	AVA CLA
Educação Tecnológica					Brevemente	Brevemente
Ed. Física	AVA CLA	AVA CLA	AVA CLA	AVA CLA			AVA CLA	AVA CLA	AVA CLA
Ed. Musical					Brevemente	Brevemente
TIC					Brevemente	Brevemente	AVA CLA	AVA CLA	AVA CLA
Cidadania					Brevemente	Brevemente	AVA CLA	AVA CLA	AVA CLA
E. M. R. C. (*)	AVA CLA	AVA CLA	AVA CLA				AVA CLA	AVA CLA	AVA CLA
Música (3º ciclo)							AVA CLA	AVA CLA
PLNM	AVA A1 CLA				AVA A2 CLA		AVA B1 CLA

AVA = Referenciais de avaliação
CLA = Referenciais de classificação
(*) disciplina facultativa